第五組 對於新聞教育的評估

　　在經歷過此次公共新聞學後，從平常上課時介紹的理論乃至現下的身體力行，對公共新聞學有了初步的理解與認識。理論廣納百川，從希臘時期的公民參予至當今的媒體現況，透過歷史的方式帶領我們進入公民媒體的時間隧道，從中明白了其重要性與目前媒體的缺失。

　　過去新聞的主功能在於告知新資訊給大眾，而公共新聞則著重在民眾意見的部分，社會大眾將跳離被動接收資訊的框架，進而發現周遭問題，並與政府溝通，此般角色亦如公民記者之概念，實現於當今社會，尤以透過自身傳播工具的使用，更有利於此概念的傳播。