第七組 對於新聞教育的評估

　　新聞與其他行業的不同，在於其具有的公共性，因為公共參與、公民素養在新聞教育的實踐是屬必要。現今台灣媒體所令人詬病的理由之一，即是商業化的運作模式，卻常忽略媒體身為社會公器(第四權)和扮演討論平台的角色。在如此微妙的環境下，身為媒體中的新聞從業人員，勢比要有以上的自覺。

   　本課程的安排，學生透過接觸社區和當地民眾，直接了解基礎的民意，雖然過程容易受挫，但更多的收穫即是從中汲取的寶貴經驗。公民參與的經驗不可或缺，學生在面對社區時，應以何種身分和學生如何認同自我定位以及認識其角色的重要性，是本課程中最核心的價值。新聞教育本是培養專業新聞從業人員在公共性方面的自知與能力，使其成為倡導者，立意良善，盼望未來新聞教育的走向帶出更多的反思和影響力。